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教育期刊

《当代教育论坛》

时间:2020-10-28 所属分类:教育期刊 点击次数:     提示:本网站非杂志社官方网站

《当代教育论坛》杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育

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期刊级别:省级期刊
期刊周期:双月刊
国内刊号:43-1391/G4
国际刊号:省级期刊
主办单位: 湖南省教育科学研究院
主管单位:湖南省教育厅
投稿邮箱:tougao178@163.com
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期刊简介

《当代教育论坛》杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教

期刊宗旨

《当代教育论坛》(双月刊)创刊于2002年,由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办,属全国教育科学类核心期刊。杂志每月三期,为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。杂志创刊四年,就在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》、《高等教育文摘》等国家权威媒体上全文转载和摘要文章238篇,在全国1309种教育类杂志中排名第7位,在全国业界具有了一定的权威性和影响力。

期刊栏目

全国教育科学规划课题、农村教育、教育决策与管理、教育评论、教育探索与实践、思想政治教育、道德教育研究、心理教育研究。

期刊目录

  

杂志优秀目录参考

  学区制改革:困惑与厘清——基于义务教育优质均衡发展的视角 彭波;邹蓉;

  借鉴先进理念经验推进区域教研工作发展 周家荣;

  大数据背景下创新创业教育提升策略 翟继友;

  多元视角下师生文化的冲突及化解策略 何丽;

  基础教育客观绩效与公众满意度的关系研究 王虹燕;李杰;

  对当前我国学校德育实效问题的理论反思 张梦月;李西顺;

  道德教育与思想政治教育之比较——基于知识要素的视角 易继苍;陈卓;

  跨国教育合作中的教育主权问题研究 吴晓春;黄笑;

  回眸与前瞻—我国职业教育集团化办学研究评述(2006—2015) 徐峰;石伟平;

  大学生读研择校外在影响因素的实证分析——来自部分高校的学生调查 逄红梅;黄宏军;张美超;

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